activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

EL CERCLE EXCLOENT

(Experiència, contacte físic, valors d’inclusió, empatia) 9-12 anys

Dinàmica: Un grup de 10-20 persones formen un cercle agafats dels muscles. Una persona intenta formar part d’eixe cercle durant 1-2 minuts aproximadament. Les persones del cercle tracten d’imperdir-ho. Es van canviant els rols.

Una vegada han passat tots, reflexioneu en veu alta al voltant de les següents qüestions:

Com t’has sentit durant l’exercici quan no et deixaven entrar al cercle?
Pensaves que seria més fàcil entrar?
Com t’has sentit quan has pogut entrar? / Com t’has sentit per no haver pogut entrar?
Penses que hi ha gent que es sent en el dia a dia com tu et senties quan no podies entrar?Quan estaves impedint que altres persones entraren al cercle, com t’has sentit? Ha sigut fàcil o difícil? Per què?
En algun moment has desitjat que la persona que intentava entrar ho aconseguira?
Has pensat en ajudar eixa persona?
Per què no ho has fet?
Penses que hi ha gent que actua així en la vida real? Per què penses que ho fa?

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

EL VIATGE D’ANDREA

(Empatia, valors, competència comunicativa, expressió escrita) 9-12 anys

Recordes Andrea? Era la xiqueta de 10 anys que va viatjar amb Seve travessant Àfrica. Imagina la història d’Andrea quan arriba a Espanya: on viu, si va l’institut, com la reben els companys, com se sent, etc.

Envia’ns la teua història, amb el teu nom, curs i col·legi i la publicarem al nostre blog per a que tots la puguen llegir!