Etiqueta: creativitat

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA / Después de la obra

CREACIÓ DE VÍDEOS / Creación de vídeos

les7diferenciesconvidat

(Creativitat, Competència digital) 11-12 anys

A l’obra es projecten vídeos realitzats amb la tècnica d’stop motion, anomenada cut out, que es basa en retallar cartolines i gravar-les fotograma a fotograma per a donar-los moviment. Pots fer-ho tu mateix amb l’aplicació PicPac descarregant-la del següent enllaç: http://picpac.tv  

L’aplicació PicPac és molt senzilla i intuitiva. Igualment, ací teniu un tutorial per a aprendre a utilitzar-la:

I ací podeu veure un vídeo tutorial per a aprendre a animar als vostres personatges de cartolina:

 

(Creatividad, Competencia digital) 11-12 años

En la obra se proyectan vídeos realizados con la técnica de stop motion, llamada cut out, que se basa en recortar cartulinas y gravarlas fotograma a fotograma para darles movimiento. Puedes hacerlo tú mismo con la aplicación PicPac descargándotela en el siguiente enlace: http://picpac.tv

La aplicación PicPac es muy sencilla e intuitiva. Igualmente, aquí tenéis un vídeo tutorial para aprender a utilizarla:

Y aquí podéis ver un vídeo tutorial para aprender a animar a vuestros personajes de cartulina:

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA / Después de la obra

EL COLLAGE DE CARES / El collage de caras

les7diferenciesconvidat

(Creativitat, valors d’inclusió i igualtat. El sentit de l’humor)

6-12 anys

Fes un collage mesclant diferents parts de les cares dels companys de classe amb retalls de revistes, fotografies, dibuixos, etc. Exemple: els ulls d’una persona, la boca d’una altra, els cabells i el nas d’una altra…

Envia’ns una foto del teu collage amb el teu nom, curs i col·legi i la publicarem al nostre blog per a que tots la puguen veure!

 

(Creatividad, valores de inclusión e igualdad. El sentido del humor)

 6-12 años

Haz un collage mezclando diferentes partes de las caras de las compañeras y compañeros de clase con recortes de revistas, fotografías, dibujos, etc. Ejemplo: los ojos de una persona, la boca de otra, el pelo y la nariz de otra…

¡Envíanos una foto de tu collage con tu nombre, curso y colegio y la publicaremos en nuestro blog para todos la puedan ver!

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA / Después de la obra

CAROTECA

les7diferenciesconvidat

(Creativitat, valors d’inclusió i igualtat. El sentit de l’humor)

6-12 anys

Dinàmica: Imprimeix “Caroteca caraA” i “Caroteca caraB” en un mateix full de manera que quede cada arxiu imprés en una cara del full. Completa els dibuixos, retalla per la línia de punts i doblega les cares. Voràs com els rostres es mesclen i creen tota una biblioteca de cares: una Caroteca!

carotecaAB

carotecaAcarotecaB

Envia’ns la teua caroteca al nostre bloc per a que tots la puguen veure, de segur que és molt divertida!

setdiferencies@gmail.com

 

(Creatividad, valores de inclusión e igualdad. El sentido del humor)

6-12 años

Dinámica: Imprime “Caroteca caraA” y “Caroteca caraB” en una misma hoja de manera que quede cada archivo impreso en una cara de la hoja. Completa los dibujos, recorta por la línea de puntos y dobla las caras. Verás cómo los rostros se mezclan y crean toda una biblioteca de caras: ¡una caroteca!

carotecaAB

carotecaAcarotecaB

Envíanos tu caroteca a nuestro blog para que todos podamos verla, ¡seguro que es muy divertida!

setdiferencies@gmail.com

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA / Después de la obra

L’ESCRIPTURA XINESA / La escritura china

les7diferenciesconvidat

(Competència comunicació lingüística, Consciència i expressions culturals, creativitat)

9-12 anys

Dinàmica: Compartiu amb els alumnes quines són les característiques i peculiaritats de l’escriptura xinesa.

L’escriptura xinesa no té lletres sinó caràcters, i cada caràcter és un concepte. Els caràcters més antics són pictogrames, és a dir, dibuixos del concepte que representen.

PROPOSTA 1:

A continuació, escriviu un a un aquests PICTOGRAMES xinesos a la pissarra i jugueu a endevinar què representen:

 人 (Rén)Persona              口  (kŏu) Boca                            木 (Mù) Arbre
火 (huŏ)Foc                       山 (Shān) Muntanya

Un altre tipus de caràcters són els anomenats ideogrames. En aquests casos, els pictogrames es combinen per tal de suggerir idees per associació.

PROPOSTA 2:

Escriviu aquests IDEOGRAMES xinesos a la pissarra i jugueu a endevinar què representen:

囚  (chiu) Pressó          木木  (Lín) Bosc           火山  (huŏ shān) Volcà

PROPOSTA 3:

Inventeu caràcters xinesos per als següents conceptes: viatjar, alegria, amor, por, desconegut, tristesa, país, mar, riu.

Es pot consultar com s’escriuen aquestes paraules en xinésmano2

Envia’ns els teus pictogrames i idiogrames inventats, amb el teu nom, curs i col·legi i els publicarem al nostre blog per a que tots els puguen veure!

 

(Competencia comunicación lingüística, Consciencia y expresiones culturales, creatividad)

9-12 años

Dinámica: Compartid con los alumnos cuáles son las características y peculiaridades de la escritura china.

La escritura china no tiene letras sino caracteres, y cada caracter es un concepto. Los caracteres más antiguos son pictogramas, es decir, dibujos del concepto que representan.

PROPUESTA 1:

A continuación, escribid uno a uno estos PICTOGRAMAS chinos en la pizarra y jugad a adivinar qué representan:

人 (Rén) Persona                              口(kŏu) Boca                        木(Mù) Árbol

火(huŏ) Fuego                                   山(Shān) Montaña

Otro tipo de caracteres son los llamados ideogramas. En estos casos, los pictogramas se combinan para sugerir ideas por asociación.

PROPUESTA 2:

Escribid estos IDEOGRAMAS chinos en la pizarra y jugad a adivinar qué representan:

囚(chiu) Prisión                   木木(lín) Bosque                               火山 (huŏ shān) Volcán

PROPUESTA 3:

Inventad caracteres chinos para los siguientes conceptos: viajar, alegría, amor, miedo, desconocido, tristeza, país, mar, río.

Se puede consultar cómo se escriben estas palabras en chinomano2

¡Envíanos tus pictogramas e ideogramas inventados, con tu nombre, curso y colegio y los publicaremos en nuestro blog para que todos puedan verlos!