activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA / Después de la obra

ALGUNES PREGUNTES PER A REFLEXIONAR EN COMÚ SOBRE L’OBRA / Algunas preguntas para reflexionar en común sobre la obra

(Competència comunicativa lingüística, Capacitat d’observació i anàlisi) 6-12 anys

Dinàmica: Es plantegen al grup les següent qüestions una per una.

1. Quins són els motius que fan vindre a València a Seve, Natalyd, Ruba i Hu?
2. Coneixes històries paregudes? Conta-les als teus companys.
3. Sabies que les històries d’aquests 4 personatges són reals?
4. Penses que al teatre tot és inventat sempre?
5. En algun moment de l’obra has sentit: por, tristesa, alegria, ràbia, ganes de riure molt? Quan ha sigut? Per què penses que has sentit això?
6. L’escenografia està basada en caixes? Què creus que representen?


 

(Competencia comunicativa lingüística, Capacidad de observación y análisis) 6-12 años

Dinámica: Se plantean al grupo las siguientes cuestiones una por una.

  1. ¿Cuáles son los motivos que llevan a Valencia a Seve, Natalyd, Ruba y Hu?
  2. ¿Conoces historias parecidas? Compártelas con tus compañeros.
  3. ¿Sabías que las historias de estos 4 personajes son reales?
  4. ¿Piensas que en el teatro todo es inventado siempre?
  5. ¿En algún momento de la obra has sentido: miedo, tristeza, alegría, rabia, ganas de reír mucho? ¿En qué momento? ¿Por qué crees que te has sentido así?
  6. La escenografía está basada en cajas? ¿Qué crees que representan?