activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

ALGUNES PREGUNTES PER A REFLEXIONAR EN COMÚ SOBRE L’OBRA

(Competència comunicativa lingüística, Capacitat d’observació i anàlisi) 6-12 anys

Dinàmica: Es plantegen al grup les següent qüestions una per una.

1. Quins són els motius que fan vindre a València a Seve, Natalyd, Ruba i Hu?
2. Coneixes històries paregudes? Conta-les als teus companys.
3. Sabies que les històries d’aquests 4 personatges són reals?
4. Penses que al teatre tot és inventat sempre?
5. En algun moment de l’obra has sentit: por, tristesa, alegria, ràbia, ganes de riure molt? Quan ha sigut? Per què penses que has sentit això?
6. L’escenografia està basada en caixes? Què creus que representen?

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

SENTIR-SE OBSERVAT

(Experiència, contacte, valors d’inclusió, empatia) 9-12 anys

Dinàmica: Tot el grup mira a una persona durant 1-2 minuts.  Ho fan diverses persones. Després li conten al grup com s’han sentit durant l’exercici, si ha sigut fàcil o difícil i per què. S’introdueixen més preguntes:
Penses que hi ha gent que es sent en el dia a dia com tu et senties?
Quin tipus de gent?
Tu t’has sentit així d’observat alguna vegada en la teua vida?

I al contrari, has sentit que tu, juntament amb altres persones, observàveu una mateixa persona? Per quin motiu?

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

EL CERCLE EXCLOENT

(Experiència, contacte físic, valors d’inclusió, empatia) 9-12 anys

Dinàmica: Un grup de 10-20 persones formen un cercle agafats dels muscles. Una persona intenta formar part d’eixe cercle durant 1-2 minuts aproximadament. Les persones del cercle tracten d’imperdir-ho. Es van canviant els rols.

Una vegada han passat tots, reflexioneu en veu alta al voltant de les següents qüestions:

Com t’has sentit durant l’exercici quan no et deixaven entrar al cercle?
Pensaves que seria més fàcil entrar?
Com t’has sentit quan has pogut entrar? / Com t’has sentit per no haver pogut entrar?
Penses que hi ha gent que es sent en el dia a dia com tu et senties quan no podies entrar?Quan estaves impedint que altres persones entraren al cercle, com t’has sentit? Ha sigut fàcil o difícil? Per què?
En algun moment has desitjat que la persona que intentava entrar ho aconseguira?
Has pensat en ajudar eixa persona?
Per què no ho has fet?
Penses que hi ha gent que actua així en la vida real? Per què penses que ho fa?

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

CREACIÓ DE VÍDEOS

(Creativitat, Competència digital) 11-12 anys

A l’obra es projecten vídeos realitzats amb la tècnica d’stop motion, anomenada cut out, que es basa en retallar cartolines i gravar-les fotograma a fotograma per a donar-los moviment. Pots fer-ho tu mateix amb l’aplicació PicPac descarregant-la del següent enllaç: http://picpac.tv  

Les aplicacions PicPac són molt senzilles i intuitives. Igualment, ací teniu un tutorial per a aprendre a utilitzar-les:

https://www.youtube.com/watch?v=WWPsW_1CA10

I ací podeu veure un tutorial per a aprendre a animar als vostres personatges de cartolina:

https://berenguerdtv.wordpress.com/2015/09/28/cut-out-com-animar-un-personatge-de-cartolina/

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

EL COLLAGE DE CARES

(Creativitat, valors d’inclusió i igualtat. El sentit de l’humor) 6-12 anys

Fes un collage mesclant diferents parts de les cares dels companys de classe amb retalls de revistes, fotografies, dibuixos, etc. Exemple: els ulls d’una persona, la boca d’una altra, els cabells i el nas d’una altra…

Envia’ns una foto del teu collage amb el teu nom, curs i col·legi i la publicarem al nostre blog per a que tots la puguen veure!

activitats després de veure l'obra, DESPRÉS DE L'OBRA

CAROTECA

(Creativitat, valors d’inclusió i igualtat. El sentit de l’humor) 6-12 anys

Dinàmica: Imprimeix “Caroteca caraA” i “Caroteca caraB” en un mateix full de manera que quede cada arxiu imprés en una cara del full. Completa els dibuixos, retalla per la línia de punts i doblega les cares. Voràs com els rostres es mesclen i creen tota una biblioteca de cares: una Caroteca!

carotecaAB

carotecaAcarotecaB

Envia’ns la teua caroteca al nostre bloc per a que tots la puguen veure, de segur que és molt divertida!

setdiferencies@gmail.com